La comparaison entre des groupes définis est une approche de recherche logique et économique. Cependant, le fait de réduire des expériences complexes et dynamiques à des niveaux binaires peut involontairement mener à des conclusions inéquitables et injustes. Dans cette présentation, j'expliquerai pourquoi la recherche de (dés)avantages bilingues ne devrait pas être le seul objectif de la recherche sur le bilinguisme et la cognition. En m'appuyant sur mes recherches transdisciplinaires, je souhaite montrer comment on peut se pencher sur le bilinguisme et la cognition en gardant en tête l'équité et la justice pour tous les types de locuteurs. (N.B.: la présentation sera livrée en anglais.)